对于参加美国高考的初衷，覃妍和爸爸妈妈的想法一样，就是想去国外多学习一些东西，毕竟美国高校的培养方式和教育水平比国内好。目前，覃妍全家上上下下都在忙着为她的入学申请做准备，包括选学校、选专业，准备成绩单、简历和个人陈述等。这些工作大约需要两个月左右的时间。  
    现在很多高中生参加美国“高考”去美国读大学，或者通过其他方式出国留学，他们最看重的也就是美国的教育文化和教育模式。  
    “如果美国签证能够比较顺利办下来的话，我也会考虑参加SAT。”广东省实验中学的张甲智觉得，SAT考试的内容虽然全是英文，但没有太刁钻的题目，感觉不是很难。而且整个考试结果会参照多方面的因素，学生应试时压力没有那么大。  
    相对于中国高考的“一卷定终身”的模式，美国高考则有更多的参考标准，包括“高考”分数、平时成绩、社会实践服务经历，还有学校的面试等多个方面。这些应该是美国高考备受青睐的原因。  
    作为比较教育研究的专家，中山大学教育学院教育现代化研究中心主任冯增俊教授说，在美国与中国教育中，考试的作用有着本质的区别。在美国的考试中，考试本身是检测功能，而中国更多的是淘汰功能。而高考和大学录取过程中的各个方面，包括从考试的功能，出题的方式，到题目的做法最后到评分标准，录取参考，更是集中反映了这种区别。  
    美国的“高考”是一个常年不断的标准化考试，每年有7次SAT考试，考生可以根据自己的情况，参加任何一次甚至每一次考试，一直考到学生认为所得的分数代表了自己的水平为止。冯增俊说，考生心态相对正常，各次考试的分数基本起伏不大。相比之下，中国的“高考”，一考定终身，甚至是一分定终身，一个考试把学生的命运都放进去，考生的心理压力特别大，因而容易患得患失。